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厂房承重检测鉴定 , 幼儿园安全检测报告 , 厂房竣工验收检测
日照市学校幼儿园抗震检测鉴定/学校抗震安全检测

关于程抗震设防分类标准的实施:

为贯彻落实党*、有关精神,根据国家有关抗震防灾法律法规和汶川地震灾后恢复重建要求,我部组织对国家标准《程抗震设防分类标准》和《建筑抗震设计规范》进行了修订,并已正式发布实施。为做好标准的实施工作,现将有关事项通知如下:
一、新发布的《程抗震设防分类标准》和《建筑抗震设计规范》(以下简称新标准)对保证程质量,指导灾区恢复重建,提高我国程抗震设防能力,保护人民生命财产安全具有重要意义。各地、各部门和各有关单位要认真做好新标准的实施工作,加强组织学习和宣贯培训,做到正确理解、严格执行、监管到位,确保程质量。
二、自新标准实施之日起,新建、改建、扩建程的抗震设计应按照有关法律法规要求,认真执行新标准的有关要求,其中,强制性条文必须严格执行。
三、对于建设项目,尚未通过施工图设计文件审查的,必须按照新标准修改设计;已通过施工图设计文件审查,尚未**施工许可证和已经**施工许可证还未开工的,鼓励按照新标准调整设计;已**施工许可证并已开工的,可按照经审查合格的施工图设计文件以及有关施工和验收的标准规范进行施工和验收。
四、地震灾区因灾受损的既有程,其建筑抗震鉴定、修复和抗震加固,应按照国家和地方有关建筑鉴定加固的法律法规、政策规定和标准规范执行

幼儿园抗震安全检测鉴定报告服务内容如下:

一、详细调查

[根据结构类型,按民用建筑性鉴定标准(安全性鉴定)和建筑抗震鉴定标准要求,进行详细调查,并记录相关内容。侧重于安全性鉴定和抗震鉴定之需要。]

二、安全性鉴定

[通过现场调查、检测、查阅原设计图纸及施工资料,必要时分析计算,对照民用建筑性鉴定标准,进行建筑安全分层次鉴定,评定等级,得出建筑安全性鉴定结论。]

(一)**层次鉴定

[构件安全性评级au、bu、cu、du]

1、基础构件

2、上部承重结构构件

3、围护系统承重部分构件

(二)*二层次鉴定

[子单元安全性评级Au、Bu、Cu、Du]

1、地基基础子单元

2、上部承重结构子单元

3、围护系统承重部分子单元

(三)*三层次鉴定

[鉴定单元(建筑)安全性评级Asu、Bsu、Csu、Dsu]

(四)适修性评估

[按照民用建筑性鉴定标准10.0.1~10.0.3条]

三、抗震鉴定

[根据现场调查情况,结合设计图纸、相关资料及相关检测结构,依据建筑抗震标准(A、B类建筑)或建筑抗震设计规范(C类建筑),分别对建筑场地、地基和基础、上部结构进行抗震鉴定,得出抗震鉴定结论。]

(一)场地、地基和基础

1、场地

2、地基和基础

(二)上部结构

[根据上部结构类型及后续使用年限(A、B、C类建筑),依据建筑抗震鉴定标准(A、B类建筑)或建筑抗震设计规范(C类建筑),对建筑上部结构进行分级抗震鉴定。]

1、**级鉴定(以宏观控制和构造鉴定为主)

2、*二级鉴定(以抗震验算为主结合构造影响)

[仅对A类建筑的抗震鉴定,当符合**级鉴定的各项要求时,建筑可评为满足抗震要求,不再进行*二级鉴定;当不符合**级鉴定要求时,除建筑抗震鉴定标准各章有明确规定的情况外,应进行*二级鉴定]

(三)综合抗震能力评定

四、主要存在问题及处理建议

[列举建筑安全性和抗震性能方面存在的不足,及相应的处理建议。】

鉴定检测的科学性问题。

房屋安全性鉴定工作是一项较其复杂、科技含量较高的工作,由于房屋建设工作涉及到方方面面的部门很多,如建设场地的地质勘察、房屋建筑的规划审批、设计、施工、监理及房屋的管理等部门的工作,这里主要探讨房屋结构安全性鉴定检测工作中的有关技术问题。
1材料强度检测问题。

由于科学技术水平、检测技术和设备等方面的原因,检测工作中对所抽检对象检验数据的准确性本身可能就存在问题。如在砌体结构房屋中,砂浆强度等级的准确评定是较为困难的一项工作,其影响抽检数据的不确定因素较多(抽检部位、方法、灰缝厚度、已使用的时间等),检测数据的科学性和合理性也就是值得考虑的问题了;房屋砌体柱的抗压强度设计值的确定也是较为困难的工作,目前尚未见到砌体柱原位试验测试技术的有关规定;又如混凝土标准抗压强度的现场检测问题,不同的检测方法其检测结果经常存在差异;检测数量、检测部位的不同,检测出来的数据也不尽相同。
2规范有待完善的问题。

检测没有统一的标准规范,相关数据处理的可操作性就不易把握,尽管某些规范采用了数理统计理论,但实际操作中常常由于问题性质的不同,其统计处理的方法也不尽相同,这也给检测部门提供的检测数据的科学性、正确性带来一定的困难。
3鉴定检测工作的依据问题。

我国目前的规范标准,有国家和地方的两种,还有不**业的规范,根据不同的规范要求,对同样的问题具有不同的抽样标准和评定标准,有时其检测数据的评定结果差异也较大,问题是较终以那一本规范作为评定依据呢?不同的学者对其看法并不一致,设计单位、检测单位均希望有一个明确的说法。

发布时间:2024-11-15
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