汉中市培训机构房屋安全检测服务专业单位

既有多层砌体校舍抗震能力主要问题的对策

分析既有多层校舍在抗震能力方面存在的主要问题,是为了通过实施一些措施解决问题。这些措施包括拆除重建、整体加固和局部加固及必要的维护等对策。采取这些对策的考虑原则主要有以下几点:
(1) 对于墙体砌筑砂浆强度小于110MPa 的多层校舍建筑,考虑到其抗震能力较低和加固量涉及所有的墙体,其抗震加固费用会**过新建工程的70 % ,以及存在由于砂浆强度太低很难达到加固效果和很难满足北京市8 度乙类建筑的抗震设防要求等问题,对这类校舍房屋应拆除重建。
(2) 对于砌筑砂浆强度不小于110MPa 的建筑,其砖墙抗震承载能力与抗震设防要求有一定的差距,通过采取加固措施可以使结构的抗震承载力满足要求;同时,在结构体系方面为预制钢筋混凝土空心板的纵墙承重或总层数大于4 层以及井字梁楼(屋) 盖等,在抗震构造上构造柱、圈梁设置不合理等的多层砌体校舍建筑,应从提高房屋的整体抗震能力进行整体加固,包括墙体加固、内外纵墙增设钢筋混凝土构造柱和钢拉杆以及楼梯间三面墙体加固等。这些整体加固措施应根据既有校舍的墙体抗震承载能力、结构布置和抗震构造措施的差异而选择较合理的加固方案:

1) 对于砖墙抗震承载能力相差10 %以内,可以采用增设构造柱、圈梁与横向钢拉杆以及加强楼梯间等抗震加固措施;

2) 对于砖墙抗震承载能力相差10 %以上和在30 %以内,可以采用对不足墙体进行钢筋网砂浆面层加固和增设构造柱、圈梁与横向钢拉杆以及加强楼梯间等抗震加固措施;3) 对于砖墙抗震承载能力相差30 %以上,可以采用对不足墙体进行混凝土板墙加固和增设构造柱、圈梁与横向钢拉杆以及加强楼梯间等抗震加固措施。
(3) 对于砂浆强度等级满足设计要求,其墙体抗震承载力也满足北京市8 度设防要求,但存在构造柱、圈梁设置不合理或楼梯间设置在端部等校舍工程,应采取在内外纵墙增设钢筋混凝土构造柱和钢拉杆以及楼梯间三面墙体加固等的局部加固措施。
(4) 对于结构体系不合理、结构布置不对称的校舍建筑,应从改变结构抗侧力体系和改善结构的对称性的抗震加固入手。对于楼梯间的加固应根据楼梯间的位置确定相应的加固方法:若楼梯间在转角或房屋尽端,则不宜加得过强,可采用适当加大配筋率的钢筋网砂浆面层加固,也应同时加固相邻的横向墙体,即不能使加固后楼梯间墙体较相邻墙体的抗侧力刚度增大很多而加重其破坏;若楼梯间在中部,则可采用钢筋混凝土板墙加固。
(5) 对于承重柱、梁、楼梯梁不满足抗震承载力要求的以及楼板开裂等混凝土构件,应采取增大截面或粘钢等加固补强的措施。
(6) 对墙体抗震承载能力和抗震构造措施均满足要求,但存在外墙渗漏、墙体或梁、楼板出现裂缝等情况,应采取维护、修补措施以确保校舍工程的耐久性。 

幼儿园抗震检测鉴定收费项目实例分析：

1 、工程概况
该小学教学楼为四层砌体结构建筑，建于1989 年，建筑面积为3015 m2，按8 度抗震设防烈度设计。楼（屋）盖采用预制空心板，基础采用条形基础，建筑物长47.6m，宽1 5 . 4 米，平面呈矩形，教室进深尺寸为6m,开间尺寸为9m，走廊宽度为2.4m。一至四层层高为3.6m，室内外高差为0.6m，教学楼设计总高度为14.68m。内、
外墙均为370mm厚实心砖墙。施工图纸与施工资料齐全。抗震构造措施：各层楼面及屋顶均设有圈梁，圈梁**标高位于钢筋混凝土多孔板下，房屋墙体内设有部分混凝土构造柱。
2 、抗震措施鉴定
依据现行《抗震鉴定标准》（G B 5 0 0 2 3 - 2 0 0 9 ）及抗震设计规范（GB50011-2008）对该结构按照B类建筑进行相应的抗震措施鉴定

3 、检测结论和建议
（1）该楼设计于1989 年，应是按照78版抗震规范设计，该楼为教学楼，乙类设防建筑，按9 度核查其抗震措施，按8 度设防要求验算结构承载力。对其按B 类砌体结构房屋（后续使用年限30 年）进行抗震措施鉴定和抗震承载力验算。
（2 ）该楼结构布置基本合理，有圈梁和构造柱，层高在规范允许值之内，总高**限;
（3）结构无严重表现缺陷，结构及构件变形在允许值之内；
（4 ）部分房间横墙间距过大，不满足规范和鉴定标准要求；
（5 ）混凝土圈梁、构造柱配筋难以满足规范和鉴定标准要求;
（6 ）部分墙体承载能力不能满足验算要求；
（7 ）现场检测，该楼材料强度满足鉴定标准要求。

经**级鉴定：房屋高度**过12m，层数**过四层；横墙间距大于7m，楼、屋面为非现浇板，达不到刚性楼、屋面的要求；房屋缺少必要抗震构造柱，**级鉴定不能通过。经*二级鉴定，房屋一～四层多个墙肢的抗力与效应之比小于0.85，不满足抗震承载力的要求。
综合两级鉴定，该房屋的综合抗震能力不满足抗震鉴定要求，房屋结构需要进行整
体抗震加固处理。
4 、加固设计
（1 ）喷射钢筋混凝土板墙加固由于教学楼横墙较少，高度为14.68m，高度不满足《北京地区中小学校舍抗震鉴定与加固技术细则》5.1.5 条的规定，所以采用喷射钢筋混凝土板墙加固，改变结构体系的抗震减灾措施。内外墙采用喷射70 厚双面钢筋混凝土板墙，墙体水平筋为Ф8@200，墙体竖向筋为Ф10@200，墙体拐角处增设Ф14@400锚固钢筋，伸出墙体500（见图8 及图2）。
（2 ）竖向钢筋采用搭接受力方法，楼层竖向钢筋终止于楼板底面，上一楼层的竖向钢筋始于楼板**面。穿楼板的竖向搭接筋:平行于预制板方向：沿横墙每隔1m设置1Ф22的搭接钢筋传力，垂直于预制板方向：通过预制板间缝穿过的搭接钢筋传力，对900mm及1200mm宽的预制板搭接钢筋分别为1Ф22/2 Ф 20@600/ 每板，伸出楼板**面及底面各40d（d 为搭接钢筋直径）。
（3 ）经开挖后检查发现首层室内地面以下有较多管道沟，管道沟盖板悬挂在370mm 砖墙外伸出来的80mm 宽的砖线条上。所以，在有管沟处除增设加厚的双面钢筋混凝土板墙之外，还要增设还原复位搁置管道沟盖板的线条板。拆掉原管道沟盖板，打掉80mm 宽的砖线条，并在370mm砖墙的内侧相同标高处用后生根的办法现浇一钢筋混凝土的线条让复位的管沟盖板搁置在此处。在此处增设间距为Ф8@200的L 型钢筋，并在内侧喷射混凝土板墙，板墙喷射混凝土完成后，还原恢复盖板，此时管沟的盖板不再悬挂在370mm砖墙外伸出来的80mm 的砖线条上，而是悬挂在双面板墙上的外伸出来的钢筋混凝土线条窄板之上。
四、结论
中小学砌体结构校舍量大面广，以此小学校舍的抗震安全调查与鉴定结果分析，中小学多层砌体结构校舍存在房屋的整体性、抗震性能较差等较为普遍的抗震性能缺陷，应当及时采用措施对抗震性能不足的中小学校舍予以加固修复，通过对多层砌体结构校舍进行科学合理的抗震加固，可以有效地提高砌体结构的整体性和抗震能力，有效地延长建筑结构使用寿命，以达到减少地震灾害破坏的目的。