吉林市幼儿园房屋安全检测鉴定报告 第三方单位办理

现阶段进行房屋安全性检测评估，其结构分析主要是设计规范水平的验算分析。

即，按照设计规范方法，利用工程设计软件，对房屋结构进行计算分析，并据此判定结构安全性。这里，与新工程设计的不同之处在于计算输入条件（如：结构材料性能指标、荷载条件等）引用了现状检测结果。该方法为一般工程师所熟悉，计算软件选择余地较大，具有很强的实用性，我们近些年所完成的多数检测项目采用了此法。

     用现行的工程设计软件对既有房屋结构进行验算分析经常遇到的问题是“**规范”，如：应力比大于规范规定、实际配筋数量不足等。发生这些问题的原因是多方面的，有的可能是现计算模型与原设计计算模型差异所致，也有的是新的设计规范提高了设计要求所致，更多的是上述两种原因同时存在。
     工程中一般认为“**规范”是不可接受的，需要采取相应的处理措施，然而，长期的使用历史表明房屋结构具有良好的性能，此时，为了减少不必要的处理工程量，利用一些结构概念分析方法，考虑一些建筑构配件、建筑构造对结构的贡献等，对设计计算模型进行适当修正，往往可以使验算结果在规范许可范围内，**显着的技术经济利益。
2 多层砌体房屋带翼墙墙体及地基基础承载能力验算
2.1 竖向作用效应扩散传递影响分析
     长期以来，多层砌体房屋墙体受力分析时，通常假定竖向荷载直接向下传递，不考虑向相邻翼墙墙体的扩散传递，这样的假定，由于在计算分析中没有考虑相邻翼墙的作用，结果会趋向于安全。这样的计算结果，如果作为新房屋设计依据并无不当之处，但作为既有房屋安全性评估，如果据此结果判定房屋结构不安全，显然存在不妥。事实上，竖向荷载的传递会向竖向刚度相对较大、变形较小的相邻翼墙墙体扩散。理论上，借助有关计算机分析软件，是可以对这些竖向荷载的扩散做出估计的，但由于地基基础变形的复杂性，准确地估计作用效应的大小与分布是很困难的。实用上，如果地基基础不存在明显的不均匀沉降，墙体不存在明显开裂损坏，房屋结构现状及使用条件不发生改变，则，按照下列步骤进行分析计算，并终满足要求时可以认为墙体（或地基基础）承载能力满足规范标准规定。
（1）按照现行规范计算墙体（或地基基础）的承载能力设计值，计算作用效应与承载能力设计值之差；
（2）参照确定墙梁**面荷载设计值的原则方法，确认墙体相关构造可以满足扩散传递前差值的要求；
（3）假定前差值传递到相邻翼墙墙体，并与该墙体已有的作用效应叠加；
（4）验算相邻翼墙墙体（或地基基础）承载能力符合现行规范标准规定。
2.2组合截面墙体结构抗力影响分析
     在上述的分析中，带翼墙墙体被分解为单片墙体，分别考虑其结构抗力，忽略了纵横墙体相互作用。事实上，纵横墙组合后形成的T形截面或工字形截面的综合抗力水平会明显**各单片墙体的抗力之和。实用上，在前述的分析中，如果翼墙墙体承载能力不能符合现行规范标准规定，此时可以合理地将带翼墙墙体分解为“一字形”及“T形”截面墙体，重复上述的过程。

幼儿园校舍抗震能力检测注意事项：

（1）抗震验算时不同的楼盖及布置（整体性）决定了采用刚性、刚柔、柔性理论计算。抗震验算时应特别注意场地土类别。大开间房屋，应注意验算房屋的横墙间距。小进深房屋，应注意验算房屋的高宽比。外廊式或单面走廊建筑的走廊宽度不计入房间宽度。应加强垂直地震作用的设计，从震害分析，规范要求的垂直地震作用明显不足。

（2）雨蓬、阳台、挑沿及挑梁的抗倾覆验算，挑梁入墙长度为1.2L（楼层）、2L（屋面）。大跨度雨蓬、阳台等处梁应考虑抗扭。考虑抗扭时，扭矩为梁中心线处板的负弯距乘以跨度的一半。

（3）梁支座处局部承压验算（尤其是挑梁下）及梁下梁垫是否需要（6米以上的屋面梁和4.8米以上的楼面梁一般要加）。支承在独立砖柱上的梁，不论跨度大小均加梁垫。与构造柱相连接的梁进行局部抗压计算时，宜按砌体抗压强度考虑。梁垫与现浇梁应分开浇注。局部承压验算应留有余地。

（4）由于某些原因造成梁或过梁等截面较大时，应验算构件的较小配筋率。

（5）较高层高（5米以上）的墙体的高厚比验算，不能满足时增加一道圈梁。

（6）楼梯间和门厅阳角的梁支撑长度为500，并与圈梁连接。

（7）验算长向板或受荷面积较大的板下预制过梁承载力。

（8）跨度**过6米的梁下240墙应加壁柱或构造柱，跨度不宜大于6.6米，**过时应采取措施。如梁垫宽小于墙宽，并与外墙皮平，以调整集中力的偏心。

（9）当采用井字梁时，梁的自重大于板自重，梁自重不可忽略不计。周边一般加大截面的边梁或构造柱。

（10）问清配电箱的位置，防止配电箱与洞口相临，如相临，洞口间墙应大于360，并验算其强度。否则应加一大跨度过梁或采用混凝土小墙垛，小墙垛的**、底部宜加大断面。严禁电线管沿水平方向埋设在承重墙内。

一、幼儿园抗震检测鉴定混凝土中钢筋锈蚀状况的检测：

钢筋锈蚀状况的检测可根据测试条件和测试要求选择剔凿检测方法、电化学测定方法或综合分析判定方法。

钢筋锈蚀状况的剔凿检测方法，剔凿出钢筋直接测定钢筋的剩余直径。

钢筋锈蚀状况的电化学测定方法和综合判定方法宜配合剔凿检测方法的验证。

钢筋锈蚀状况的电化学测定可采用较化电极原理的检测方法，测定钢筋锈蚀电流和测定混凝土的电阻率，也可采用半电池原理的检测方法，测定钢筋的电位。

二、幼儿园抗震检测鉴定——结构动力测试：

幼儿园结构的动力测试，可根据测试的目的选择下列方法：

1、测试结构的基本振型时，宜选用环境振动法，在满足测试要求的前提下也可选用初位移等其他方法。

2、测试结构平面内多个振型时，宜选用稳态正弦波激振法；

3、测试结构空间振型或扭转时，宜选用多振源相位控制同步的稳态振弦波激振法或初速度法；

4、评估结构的抗震性能时，可选用随机激振法或人工爆破模拟地震法。