日照市幼儿园抗震性安全检测机构/幼儿园鉴定中心

幼儿园抗震等级检测鉴定单位——幼儿园抗震等级检测鉴定的方法概述：

    从目前我国抗震鉴定方法中可以看出，主要分为两个等级，其中**级主要包括结构体系、整体性连接以及局部构造等为主，*二级别则是以抗震能力指数为指标来进行具体的判定。从这两个方面上看，如果**级鉴定没有达到标准，就应该进行*二级鉴定。可见，抗震鉴定工作的重要性尤为**。在建筑结构抗震鉴定工作中，所采用的鉴定方式可以从以下几个方面来进行分析和探讨:

 1）对已有房屋综合抗震能力进行判断。 

从这一层面上看，主要包括抗震构造、承载力等方面来进行分析，不仅如此，还应该从整体和局部等不同的层面来进行分析。对现有房屋的综合抗震能力进行细致地分析和判断是现如今，我国建筑结构抗震鉴定工作的主要方式。

 2）抗震鉴定工作需要从主要部位和一般部位等方面来着手分析。 

无论是哪种类型的建筑结构，在对抗震性能进行判定的过程中都应该抓住主要部位，需要有重点有针对性地对建筑结构进行分析。

3）根据建筑场地条件和基础类型来进行抗震鉴定工作。 

对于不同地段的建筑物来说，所采用的抗震方式也不同。如果建筑地基所处的场地环境较好，可以不进行抗震鉴定工作，或者是鉴定次数可以适当地减少。对于一些地基环境不利的地区，需要将抗震鉴定工作不断加强。

 4）合理性检验。 所谓的合理性检验就是在进行建筑结构抗震鉴定工作中，工作人员应该根据具体的房屋规则和程的尺寸等因素来进行。在建筑结构鉴定工作中，要根据抗震条件的不同来不断提升抗震工作的需求量。 

5）对抗震鉴定工作的相关材料进行控制。 

幼儿园抗震检测鉴定机构——幼儿园抗震检测鉴定的方法：

1）对已有房屋综合抗震能力进行判断。

2）抗震鉴定工作需要从主要部位和一般部位等方面来着手分析。

3）根据建筑场地条件和基础类型来进行抗震鉴定工作。

4）合理性检验。

所谓的合理性检验就是在进行建筑结构抗震鉴定工作中，工作人员应该根据具体的房屋规则和程的尺寸等因素来进行。在建筑结构鉴定工作中，要根据抗震条件的不同来不断提升抗震工作的需求量。

5）对抗震鉴定工作的相关材料进行控制。

在具体的工作中，工作人员应该根据建筑结构的强度等级来选择不同的抗震材料。这种做法的主要目的就是不断提升建筑结构的整体承载力，对建筑抗震加固工作加强控制。

幼儿园抗震等级检测鉴定——后续使用年限的确定

现有建筑抗震鉴定时首先应确定其后续使用年限,后续使用年限不同,采用的鉴定方法不同,鉴定的内容与要求也不同,鉴定结论可能会有所不同,达到的设防目标也会略有差异。标准中依据房屋的建造年代和设计依据的规范系列,将现有建筑的后续使用年限分为30 年(A 类建筑) 、40 年(B 类建筑) 、50 年(C 类建筑) 三个档次,具体划分规定如下:
(1) 在20 世纪70 年代及以前建造、经耐久性鉴定可继续使用的现有建筑,其后续使用年限不应少于30年;在80 年代建造的现有建筑,宜采用40 年或较长,且不得少于30 年。
(2) 在20 世纪90 年代(按当时施行的抗震设计规范系列设计) 建造的现有建筑,后续使用年限不宜少于40 年,条件许可时应采用50 年。
(3) 2001 年以后(按当时施行的抗震设计规范系列设计) 建造的现有建筑,后续使用年限宜采用50 年。标准给出的后续使用年限是一个较低要求,当经济技术条件许可时应采用较高的要求来鉴定,尽可能提高其抗震能力。