沈阳市幼儿园房屋抗震安全检测/幼儿园房屋鉴定中心

幼儿园抗震检测鉴定收费——钢筋力学性能检测
1  对结构中的钢筋力学性能有怀疑时，可对其进行抽样检测。
2  进行钢筋力学性能检测时，可按同一规格的钢材划分检测单元。对于A类建筑，宜对主要受力钢筋进行抽检，每种规格抽检量不少于一组；对于B类建筑，宜对各类钢筋进行抽检，每种规格抽检量不少于一组。
3  既有结构钢筋力学性能检测，可采用表面硬度法等非破损检测与现场取样相结合的方法。
4  在既有建筑物结构构件上切取试样时，应保证所取试样具有结构代表性。取样的部位应在构件受力较小的部位，应保证试件不受取样扰动，防止塑性变形、硬化等作用改变其性能，取样后应立即对构件进行修补。取样不得危及结构的安全和正常使用。
5  采用切取试样法检测时，应测定钢材的屈服点、抗拉强度、伸长率、冷弯性能等项目。
二、几何尺寸检测主要包括构件截面尺寸、跨度、高度以及构件的轴位和偏差。
1  宜按结构层及构件类型划分检测单元，构件的轴位和偏差应全数检测；几何尺寸的其它检测项目抽样数量如下：
A类建筑，应抽查构件数量的10%，且不少于3件；
B类建筑，应抽查构件数量的20%，且不少于5件。
2 截面尺寸可用钢卷尺直接量测，截面尺寸应是除去外装饰层后的净尺寸，对任一等截面构件应取不少于3个部位量测截面尺寸，以三个量测结果的平均值作为构件的截面尺寸代表值。
3 楼板厚度的检测可在楼板上钻孔量测或采用钻芯法检测，也可采用无损检测法，见附录D。
4 对于受到环境侵蚀和灾害影响的构件，其截面尺寸宜在损伤较严重部位量测，在检测报告中应提供量测的位置和必要的说明。
5 跨度、高度采用钢尺、皮尺量测，当构件的跨度较大、高度较高时，可采用激光测距仪测定。
6 安装就位的偏差宜用光学仪器定位法量测，应局部剔凿外装饰层后量取。
三、 结构构件的配筋检测应包括钢筋种类、位置、数量、直径及钢筋保护层厚度。
1  宜按结构层、构件类型及设计配筋相同的构件划分检测单元，钢筋的位置、数量检测项目抽样数量如下：
A类建筑，应抽查构件数量的1%，且不少于1件；
B类建筑，应抽查构件数量的2%，且不少于2件。
2  钢筋种类检测可通过参照设计图纸或凿开保护层从钢筋外观、表面形状确定，必要时可做化学分析进行验证。
3  钢筋位置、数量检测宜采用电磁感应法或雷达波法进行非破损检测，当构件中有多排钢筋或钢筋间距较密时，应凿开混凝土保护层进行核查；钢筋直径可参照原设计图纸或凿开钢筋保护层确定，也可采用电磁感应法进行检测，但须局部凿开钢筋保护层予以核对。
板：检查受力主筋、分布钢筋、支座负筋；
梁：检查跨中梁底受力主筋、支座处梁上部负筋、支座处箍筋；
柱：检查竖向钢筋、端部箍筋、中间箍筋；
悬挑梁板：悬挑支座处的面筋的数量、直径、间距、保护层厚度。
4  混凝土保护层厚度宜采用电磁感应法或雷达波法进行非破损检测，用凿开混凝土保护层的方法进行校核和修正。保护层厚度取值原则上按构件类型，取平均值为其代表值，但应给出较小保护层厚度。

幼儿园安全检测——现场检测工作内容

1． 1 前期准备
获取所需鉴定中小学校舍建筑的年代、体系，依据标准规定确定该建筑的分类。查阅搜集建筑图纸，核对是否齐全，了解目前该建筑的使用状况及其所属地区的抗震设防烈度。
1． 2 现场巡查
了解该校舍建筑的体形、楼屋盖形式、有无连廊相连等。了解目前的使用状况，使用功能及环境有无变化，有无改扩建等。
1． 3 建筑图的测绘
测绘的各层建筑平面布置图应包含的主要内容: 轴线尺寸，承重墙体( 或柱) 厚度与布置，门窗布置与洞口尺寸，非结构构件尺寸与布置，以及其他应补充建筑方面的资料等。
1． 4 地基和基础的抗震鉴定
鉴定时主要将其分为地基承载状态和基础工作状态两项。地基承载状态的检测内容为重点调查有无基础不均匀沉降在上部结构中引起的裂缝、整体倾斜等现象及其发展趋势。基础沉降引起的裂缝应从建筑物底层开始检查，整体倾斜检测建筑主体倾斜观测应测定建筑**部观测点相对于底部固**的倾斜度以及倾斜方向，采用经纬仪观测，并作为检查的重点。建筑物整体倾斜一般测量山墙四角及建筑物中部阳角部位。当上部结构中出现因基础不均匀沉降导致的异常情况时，应进一步核查基础工作状态。基础工作状态的检测内容主要是核查基础有无腐蚀、酥碱、松散和剥落现象。检测方法是将基础周围的土挖去，露出基础直接观察，所挖的深度需至基础底面。
1． 5 上部结构材料强度的检测
主要包括构造柱及圈梁的混凝土强度，墙体砌筑砂浆的强度和砌墙砖的强度等级。具体检测方法: 构造柱及圈梁的混凝土强度采用混凝土回弹仪进行检测，当所需鉴定的校舍建筑建造时间已过长，需根据目前混凝土构件的龄期，用龄期修正系数对其进行龄期修正。墙体砌筑砂浆的强度检测可依据《砌体工程现场检测技术标准》选取适当的检测方法进行检测，一般使用回弹法，若检测过程中发现墙体砌筑砂浆的强度较低，回弹仪无法使用时，可选择其他适当的检测方法检测。砌墙砖的强度等级亦可以采用回弹法进行检测。

1． 6 抗震措施核查
现有中小学校舍建筑多为砌体结构，其在抗震性能上都存在着一些通病。如:
1) 校舍建筑为满足学校教室大空间的使用要求，造成了抗震横墙间距较大，抗侧力构件数量不足。
2) 教学需要大面积的窗户满足采光要求，可用于抗震的纵墙面积大为缩减，同时窗间墙的局部尺寸也受到影响。
3) 教学楼及宿舍多为单面外廊形式，只有两道承重纵墙，外走廊多是悬挑结构，在平面布置上形成了不利，容易导致扭转。
4) 砌体结构校舍采用砌体承重，楼屋面多为预制板，房屋的整体性相当差。
5) 绝大部分A 类校舍建筑，楼梯间构造柱的布置都缺少足够数量，整体性不足等。
依据该建筑的分类确定所使用的抗震鉴定方法，对照抗震鉴定标准的相关要求逐一进行核查。多层砌体校舍建筑抗震鉴定时，应重点检查下列内容: 校舍建筑的圈梁与构造柱布置，楼、屋盖与墙体的连接构造，楼梯间位置以及墙体布置的规则性，楼梯间构造柱的设置及与墙体的连接。A 类校舍建筑与B 类校舍建筑从层数高度、结构体系、整体性连接构造、易损易倒塌部位这几个方面进行抗震措施鉴定，而与A 类校舍建筑相比，B 类校舍建
筑在抗震措施方面的要求较加严格。从结构图上或经过巡查后对该建筑有一定的了解后，可以对该建筑的抗震措施进行核查，如: 结构体系有无混乱、平立面是否规则、刚心与质心是否重合、墙体有无闭合、纵横墙是否贯通、楼梯有无端置、有无设置防震缝等。

现场所需检测的主要项目有:
1) 使用激光测距仪及皮尺测量校舍建筑的高度、宽度、层高、横墙间距，并计算高宽比。
2) 墙体拉结钢筋设置核查，可以使用钢筋位置测定仪检查墙体拉结筋间距和长度。
3) 核查构造柱及圈梁的布置和构造。构造柱及圈梁的布置可以使用铁锤及钢凿，在标准中规定的应该有布置的部位进行剔凿来确定其有无。构造可以通过钢筋位置测定仪将主筋和箍筋的位置定位，使用冲击钻破开混凝土表面直至钢筋露出。使用游标卡尺测量主筋及箍筋的尺寸，箍筋的间距可以通过钢筋位置测定仪测得。
4) 楼( 屋) 盖的形式可通过查看图纸与现场核实后确定，若无图纸则需进一步核实。
5) 楼( 屋) 盖构件的支承长度及坐浆情况。主要采取局部剔凿核实，剔凿后用钢直尺测量支承长度。
6) 女儿墙的高度需使用卷尺测量。另外关于局部尺寸的测量，测量的每个值都应与其测量的部位相对应。

学校幼儿园抗震安全检测鉴定一般过程如下：

(1) 外观质量普查。既有建筑的质量缺陷会反映在结构的外观质量上。因此,在现场客观条件允许的情况下,对进行安全与抗震检测鉴定的所有建筑物的外观质量进行普查。普查内容包括结构构件外观质量与缺陷情况,各层承重结构有无开裂、受损等情况。
(2) 建筑垂直度检测和地基基础评价。
1) 采用经纬仪对进行安全与抗震检测鉴定的所有工程进行垂直度的检测,以确认该房屋是否存在倾斜和不均匀沉降;
2) 根据结构构件下沉和倾斜等情况,对地基基础进行评价和必要的检测。
(3) 混凝土构件强度检测。采用回弹法进行混凝土强度检测。依据《建筑结构检测技术标准》( GBPT50344 —2004) 的抽样检测的样本容量和各房屋混凝土构件的数量确定抽样的数量。对多层砌体房屋则应抽取楼梯梁、承重梁和构造柱等;对所抽取混凝土构件进行碳化深度的检测。
(4) 砖墙材料强度检测。对多层砌体房屋的承重砖墙,应区分楼层和不同设计强度等级等进行砌筑砂浆强度和砖墙块材材料强度的检测。其抽样数量应满足《砌体工程现场检测技术标准》(GBPT50315 —2000) 的要求。
(5) 现浇构件主筋和箍筋配置的数量、间距检测。对多层砌体房屋的楼梯梁、承重梁和构造柱等混凝土构件进行主筋和箍筋配置的数量、间距检测。
(6) 其他损伤情况检查与检测。在全面普查该工程现状缺陷的基础上,对所有的损伤进行仔细检测,比如裂缝的长度、宽度、深度等,并分析产生的原因。对混凝土构件的钢筋锈蚀情况进行检查,在检查的基础上根据发现的状况确定是否检测钢筋锈蚀。
(7) 砌筑质量检查。对进行安全与抗震检测鉴定的所有砌体房屋的砌筑质量进行检查,包括砌筑方法、灰缝质量、砌体偏差、留槎及洞口等项目。
(8) 结构构造检查。对进行安全与抗震检测鉴定的所有砌体房屋的构造措施进行检查,包括构件高厚比、梁垫、壁柱、预制构件的搁置长度、构件端部锚固措施、圈梁、构造柱或芯柱等。