濮阳市学校幼儿园抗震检测鉴定专业机构现场检测

濮阳市学校幼儿园抗震检测鉴定专业机构现场检测

幼儿园抗震等级检测鉴定方法——两级鉴定法：

目前我国既有框架结构抗震鉴定的方法针对框架结构而言，目前我国进行抗震鉴定的方法主要是采用抗震鉴定标准给出的两级鉴定方法，此外还有反应谱分析法、动力时程分析法和静力非线性分析法等借鉴抗震设计规范给出的各种新建建筑抗震设计方法。
两级鉴定法：
两级鉴定法对结构抗震综合抗震能力的判断采用了逐级筛选的方式：即在“现状良好”的基础上采用“宏观控制和
构造能力为主的抗震能力**级鉴定”和以“结构抗震承载力验算为主并结合构造影响的抗震能力*二级鉴定。
针对框架结构**级鉴定主要对结构体系、规则性、材料强度、配筋及连接构造情况进行检查。*二级鉴定在结构两个主轴方向分别选择有代表性的平面框架(对于扭转效应明显的结构，应考虑扭转明显的边榀)，计算其受到地震作用及采用材料强度标准值确定的楼层受剪承载力，由式(1)确定所选平面各层的屈服强度系数，考虑**级鉴定结果的影响(通过系数p1、p2进行相应调整)，按式(2)较终确定楼层综合抗震能力指数。
式中：p1为体系影响系数；p2为局部影响系数；占，为楼层屈服强度系数；V。为楼层现有受剪承载力；V。为楼层的弹性地震剪力；口为平面结构楼层综合抗震能力指数。若既有建筑满足**级鉴定的各项要求，则可以不进行
*二级鉴定(9度区除外)，判断其满足现行抗震鉴定标准的要求。如有不满足**级鉴定的各项要求，则需进行*二级鉴定，可按以上方法计算结构的楼层综合抗震能力指数，若计算的楼层抗震能力指数大于1．0，可评定其满足现行抗震鉴定标准的要求。
由此可见，两级鉴定方法是抗震构造措施与结构的抗震承载力验算相互结合起来，体现了结构抗震能力是承载能力和变形能力的**结合。针对某一特定的既有框架结构，可较快地从整体上对其抗震性能做出较为初步的抗震鉴定，但对局部构件的承载能力及可能的屈服类型无法判断，也无法有效地判断结构进入弹塑性状态后可能形成的耗能机构，无法确定结构的延性等关键抗震性能指标。即使既有建筑满足两级鉴定的各项要求，仍有可能难以达到现行抗震鉴定标准的设防目标。

学校幼儿园结构安全检测鉴定房屋质量检测的规定：

一、实施中小学校舍鉴定工作的机构应具有怎样的资质？鉴定工作有哪些要求？

答：根据《全国中小学校舍安全工程技术指南》和《房屋程抗震设防管理规定》，具有相应设计资质的设计单位可以承担校舍抗震鉴定业务，房屋安全性鉴定单位和具有相应设计资质的设计单位可以承担校舍房屋安全鉴定业务。各地可以根据本地区实际情况制定具体办法，或者对可以承担校舍鉴定业务的单位予以公布，以便建设单位选择。

二、中小学校舍排查鉴定应符合下列要求：

（1）地震烈度7度及以上地区和地震重点监视防御区，由有相应设计资质的单位按照《建筑抗震鉴定标准》、《民用建筑性鉴定标准》和有关抗震设计规范对校舍进行抗震鉴定，出具抗震鉴定报告，确定校舍是否需要进行抗震加固。有条件时可**委托有相应资质的原设计单位开展校舍的抗震鉴定工作。

（2）地震烈度6度及以下的非地震重点监视防御区，由房屋安全鉴定机构或有相应设计资质的单位按照《民用建筑性鉴定标准》等对校舍进行房屋安全鉴定，提出房屋安全鉴定报告，根据房屋安全级别确定校舍是否需要加固。

地震烈度6度地区经房屋安全鉴定需进行加固的C级危房，还应进一步作抗震鉴定，提出抗震鉴定报告，加固时应满足抗震设防要求。

（3）位于洪泛区、蓄滞洪和易洪易涝区的校舍要由有资质的单位进行抗淹没、抗洪水冲击的鉴定，台风严重威胁区内的校舍要由有资质的单位进行抗风能力验算。

三、中小学校舍安全鉴定一般包括哪些内容和步骤？

答：中小学校舍安全鉴定一般包括下列内容和步骤：

（1）初步调查：对图纸资料、建筑物建设和使用历史、受灾历史、现场考察，制定详细调查计划及检测、试验工作大纲并提出需由委托方完成的准备工作。

（2）详细调查：结构基本情况勘查、结构使用条件调查核实、地基基础（包括桩基础）检查、材料性能检测分析、承重结构检查、水情资料分析调查等。

学校幼儿园结构安全检测鉴定房屋质量检测内容：

⒈鉴定程序
⑴建筑物现状调查、勘测，包括建筑、结构平立面布置、裂损、结构侧向位移、相关构造以及使用功能等。
⑵对上部结构钢筋砼构件进行截面尺寸、砼强度、钢筋分布等项目检测。
⑶根据检测数据以及现状调查、勘测结果，结合必要的结构分析，按相关标准进行结构安全性鉴定评级及抗震性能评估，并提出处理建议。
⒉安全性鉴定评级的分级标准
根据现行国家标准《民用建筑性鉴定标准》（GB50292-1999）的相关规定，民用建筑安全性鉴定按单个构件、子单元、鉴定单元三个层次进行，每一层次分为四个等级，其中鉴定单元安全性鉴定评级的各层次分级标准及相应的处理要求如下：
Asu—安全性符合鉴定标准的要求，不影响整体承载，可能有较少数一般构件应采取措施；
Bsu—安全性略**鉴定标准的要求，尚不显着影响整体承载，可能有较少数构件应采取措施；
Csu—安全性不符合鉴定标准的要求，显着影响整体承载，应采取措施，且可能有少数构件必须立即采取措施；
Dsu—安全性严重不符合鉴定标准的要求，严重影响整体承载，必须立即采取措施。
根据结构布置情况，本次鉴定按1个鉴定单元进行，并划分为地基基础、上部承重结构以及围护系统的承重部分3个子单元。
⒊抗震设防类别、设防标准以及抗震鉴定方法
根据现行国家标准《程抗震设防分类标准》（GB 50223-2008），程分为特殊设防类(简称甲类)、重点设防类(简称乙类)、标准设防类(简称丙类)和适度设防类(简称丁类)等四个抗震设防类别。本工程属师生食堂，根据《程抗震设防分类标准》（GB 50 223-2008）的相关规定，本次鉴定其抗震设防类别划为重点设防类。
重点设防类的抗震设防标准应符合下列要求：应按**本地区抗震设防烈度一度的要求加强其抗震措施；但抗震设防烈度为9度时应按比9度较高的要求采取抗震措施；地基基础的抗震措施应符合有关规定。同时，应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用。现本工程所在地区抗震设防烈度为6度。

根据现行国家标准《建筑抗震鉴定标准》（GB 50023-2009），抗震鉴定分两级进行，**级鉴定以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价，*二级鉴定以抗震验算为主结合构造影响进行综合评价。后续使用年限30年的建筑(简称A类建筑)，应采用本标准各章规定的A 类建筑抗震鉴定方法；后续使用年限40 年的建筑(简称B 类建筑)，应采用本标准各章规定的B 类建筑抗震鉴定方法;后续使用年限50 年的建筑(简称C类建筑)，应按现行国家标准《建筑抗震设计规范》GB50011的要求进行抗震鉴定。

（3）安全性鉴定评级：按构件、子单元和鉴定单元分三个层次进行。每一层次分为A、B、C、D四个安全性等级。

（4）适修性评估:按每种构件、每一子单元和鉴定单元分别进行评估。